Bab 13 Mengajar Gaya Motivator

 

Pemateri : ARIS AHMAD JAYA as Mr.SUGESTI

 

Mari kita mengenal sosok pak Aris terlebih dahulu selain sebagai motivator sekolah- sekolah unggul di Indonesia , beliau adalah pendiri CEO di lembaga Abco Sugesti Motivatindo yang bergerak dibudang motivasi dan konsultan bagi sekolah- sekolah unggul di Indonesia untuk menemukan kekhasan dan kekhususan sekolah tersebut.

Terlahir di Pati,23 Februari 1974.Pernah menjadi mahasiswa di universitas ternama di Indonesia yaitu IPB dan UGM. Beliau memperoleh gelar Dokter Hewan  pada tahun 2000 di Institut Pertanian Bogor dan pada tahun 2015 memperoleh gelar Magister Manegemen di UINK Bogor.

 

Telah berhasil menerbitkan beberapa buku best seller diantaranya 30 Hari Mencari Jati Diri yang telah terjual 45000 eksemplar, LOVE TOUCH PARENTING, QUATOS Auto Sugesti Power,Endophin Teacher,Spirith of Succces dan buku lainnya.

 

Pada kuliah online bersama Om Jay  malam ini Pak Aris Ahmad Jaya menjelaskan  tentang  Mengajar Gaya Motivator.

 

Beliau memulai dengan pernyataan menarik yaitu, guru itu ada dua jenis

,  guru betulan dan guru kebetulan.

1.      Guru Betulan

Seseorang yang benar- benar dari awal ingin  menjadi pengajar bahkan sudah menjadi cita- citanya sejak di bangku sekolah, guru betulan adalah guru yang diidamkan karena memiliki sinergi dalam mengajar untuk bertemu dengan siswa, menularkan ilmu yang dimilikinya.

 

2.      Guru Kebetulan

Sosok guru ini sangat sering ditemukan , kebetulam ada lowongan mengajar daripada tidak ada pekerjaan maka memilih menjadi guru, tidak ada yang menyalahkan menjadi guru kebetulan jika mau belajar dengan sungguh- sungguh dan mengabdi hingga akhirnya menjadi guru betulan. Semua kembali kepada niat. Terkadang guru kebetulan pun lambat laun menyintai profesinya melalui proses yang benar.

Sekarang yang menjadi sorotan adalah bukan persoalan menjadi guru kebetulan atau betulan namun apabila guru tersebut menyesali dirinya sebagai guru. Oleh karena itu, Pak Aris akan memotivasi guru malam ini agar menjadi guru betulan yang dicintai, menginspirasi, menarik dan menyenangkan.

 

Jarang sekali diketahui bahwa guru terbagi menjadi tiga tipe berdasarkan kinerjanya, yaitu guru nyasar, bayar, dan sadar. Guru Nyasar, guru yang tidak memiliki arah dan tujuan, dan kurang bersinergi, tidak heran pembelajaran yang dibawakan pun akan membosankan dan memgurangi semangat belajar siswa. Mata pelajaran yang dibawakan oleh guru yang bersangkutan cenderung dibenci siswa dan hal ini sangat  menyedihkan. Guru Bayar, bekerja semata- mata karena uang, dia akan bekerja jika ada bayaran saja. Guru yang tidak konsisten semangat mengajarnya, ketika tanggal muda setelah gajian semangat, karena finansial tercukupi, namun terkadang  karena merasa bahwa pekerjaan tidak menjajikan akan muncul rasa yang menyedihkan putus asa karena tidak mampu  memenuhi kebutuhanya sehari –hari. Figur ini pun tidak akan mampu mengisnpirasi siswa.

Guru Sadar adalah seorang guru yang kehadirannya dinantikan oleh para siswa, begitupun pelajaran yang dia ajarkan sudah tentu akan disukai siswa. Segala yang disampaikan oleh figure guru ini akan tertanam dalam benak siswa secara sadar atau tidak dia bagaikan motivator bagi para siswa.

Mengajar gaya motivator adalah teknik bagaimana menjadi seorang guru sadar, menyadari dari hati bahwa guru adalah pekerjaan yang mulia, yang tidak didasari uang semata melainkan niat yang tulus untuk mencerdaskan anak bangsa, niat beribadah berbgai ilmu dan niat menebar kebaikan melalui ilmu yang diajarkan.

 

 

Berikutnya Mr Sugesti menyebutkan tentang lima  langkah Mengajar Gaya Motivatur, yang pertama yaitu jadilah guru yang menarik dan menyenangkan, guru yang menarik selalu dapat mengerti siswanya bukan guru meminta siswa yang mengerti pada gurunya. Temukan Titik Lebihnya Temukan nilai unggulnya, setiap siswa memiliki kelebihan tersendiri dan hal itu layak untuk dibanggakan, hargai hal- hal yang kecil, selalu memberi motivasi agar bisa mengembangkan bakat minat anak. Menemukan nilai tambah dalam artian menjadikan siswa berprestasi di bidangnya, seperti halnya seorang siswa yang berbakat menyanyi maka diupayakan untuk mengikuti lomba vocal solo atay grup, dia akan merasa bangga akan bakatnya. Libatkan Meraka jadi bagian dari pemain, maksudnya adalah melibatkan siswa dengan cara menggunakan idea tau gagsan yang mereka sampaikan pada rapat kelas seperti, aturan kelas, bagaiman seharusnya siswa bersikap saat bel sudah berbunyi, membuat aturan baru mengenai rumah baca, dan lain sebagainya, Memberikan Label Positif, memberikan label ketika menjadi guru kita memberikan  ucapan suka mengajar kalian karena  kelas yang luar biasa, hebat,antusias,karena kelas kompak maka kelas ini diberi nama kelas lebah,supaya menjadi mampu meniru cara hidup lebah, maka akan membangun persepsi, kata- kata  yang baik akan mempengaruhi pola kehidupan.

 

Gunakanlah Bahasa Cinta yang Cerdas

Seorang  Guru akan mendapatkan Cinta dari Anak Didiknya.

 

5 Bahasa Cinta yang layak Anda pelajari dan Praktekkan.

Silahkan lihat penjelasan satu per satu dari Bahasa Sentuhan Cinta.

1. https://youtu.be/UAZ02bxlzyM

Bahasa cinta APRESIASI.

2. https://youtu.be/39raqyvipcE

Bahasa Cinta KOMITMEN dan Keteladanan

3. https://youtu.be/AdXLTi1-pPs

Bahasa Cinta TEMUKAN KEUNGGULAN SISWA

4. https://youtu.be/U8uyPVhRFTQ

Bahasa Cinta HUBUNGAN INTERPERSONAL

5. https://youtu.be/xVBnh4TsPgw

Bahasa Cinta HARGAI HAL HAL KECIL

 

 

 

Semangat Menulis!

Salam literasi !